幻一個空間

       訓詁學有兩份作業，一個是找一個字，這個字，可以取之於你的本名，也可以取之於你為自己取的「字」，或是一個在你生命中有重要意義的字。

而另一個作業，就是，為你自己命名一個「字」。

於是，下午，利用難得的停課，在圖書館和同學一起翻閱工具書，尋找自己的姓名密碼。

透過字形字音字義，透過課程作業的練習，在古老又微黃的紙張上細細摸索著名字的意義，尋找字的聲音，尋找字的意思，然後字問，在無數的解釋中，你要如何詮釋你的名與字?

你是誰? 你的名字又代表甚麼含意和希望?

(在台中火車站拍下的海報)  

        打工有個好處，就是讓我更加珍惜自己私人的休閒時間，而且明確知道自己要甚麼!

如果是以前的我，大概會荒度自己可貴的假日時光，躺在家裡睡覺，當宅女，渾渾噩噩過一天吧!

現在大四了，比較懂得時間規劃，對休閒或文藝活動的資訊掌握也比以前清楚，所以一周前就和小古約好要去台中茉莉二手書店朝聖，在便宜環保又實用的二手書堆中尋寶，找出心儀已久但是奈於價錢，不敢購買的小說或是工具書，並且配合畢業製作，觀察二手書店那些便宜的過期雜誌，為自己的畢業製作主題找方向。 

       自從班表重排以後，因為不用上早班，我就利用早上的空檔，來練習上週交待的合成作業，一開始，因為沒有創作靈感和故事，練習的過程讓我常常感到不耐煩和時間壓力，後來，不斷練習中，很自然地，對操作過程產生手感。看多了，很自然地，故事性也跟著出現，所以我一時興起，練習了大約5張的桌布合成!等我上傳BLOG，進老師的網誌登入作業，我才發現，老師的作業要求"用3張以上相片合成一張桌布"而我看成"用三張桌布"!!!orz!

      在無言地狀態下，打開自己的網誌，看看自己辛苦完成的5張桌布，雖然花了很久的時間，雖然是因為看錯作業而搞出烏龍，可是，做得很開心，很有成就感，多做，又如何?

名稱:留踪

適用:鬼片海報

 名稱:企鵝愛旅行

      還記得高三那年，因為補習班英文老師喜歡在課堂上用《悲慘世界》音樂劇的「Do You Hear The People Sing」等歌詞作為教材激勵我們念書，加上高三有一堂音樂課也會播放《悲慘世界》音樂劇，所以對於當年面臨統測壓力的我們來說，《悲慘世界》音樂劇可說是象徵著我們高三考生時期的回憶。所以當我看到今年的花火節系列活動有《悲慘世界》演奏，我二話不說，決心一定要去聽這場音樂會，因為這場演奏裡有我最喜歡的女歌手Lea Salonga曾在《悲慘世界》音樂劇裡演唱的「On My Own」，所以我說甚麼一定要去聽!後來在課堂上臨時問朋友要不要一起去聽，我們兩人今晚就這樣，帶著滿腔的熱血來看讓人期待已久的《悲慘世界》音樂XD!

結果我發現這場音樂會除了悲慘世界的選曲，其他的古典音樂我大部分都不認識或是聽過但是不知道曲名，真是孤陋寡聞啊!哈哈!

  (指揮)

對於我期待已久的「On   My Own」，可能是我第一次聽得是Lea Salonga演唱的版本，雖然演唱者黃老師的歌聲和唱腔很棒，可是我還是比較習慣Lea的聲音，說到Lea Salonga，在這邊跟大家補充一下，他就是迪士尼卡通裡《阿拉丁》茉莉公主、《花木蘭》木蘭的英文配音員以及《小美人魚》「Part of Your World」、《花木蘭》「Reflection」等多首膾炙人口的歌曲演唱歌手喔!

 家教時間是一小時半，剩下10分鐘，本來想走，後來拿出數學課本想幫妹妹複習四則運算，卻跟妹妹聊起天來，一聊到公車座背後總是塗滿被立可白填鴨的留言塗鴉，我跟妹妹說:"從我10歲開始搭公車到現在，公車座位背後的塗鴉一直沒變，乾脆把作未弄成黑板，放隻粉筆讓學生自由創作算了!""妹妹說:"這不錯耶!可是有人一定會拿不是粉筆的奇異筆在上面亂畫!""那沒關係啊!黑板本來就是給人創作的!""好吧!只要不要寫到扶手上就好了!"我想，從我10歲到22歲，公車上的立可白塗鴉從未間斷過，到底這是台灣的國高中生的公車傳統呢?還是坐公車的學生歲月，本來就是一個愛作夢.愛寫詩.愛胡思亂想的憂鬱時期呢?與其讓公車司機操著髒話辛苦地清理留言，不如把每個座位的已被放上一個小型黑板讓人在上面自由創作.留言吧!在流動的公共空間裡，總要給人一個公共的自由創作空間，讓每個人在公車短暫的座車時間，在黑板上自由留言.創作，甚至塗鴉，把公車座背上的椅子從惱人的立可白塗鴉變成賞心悅目.而且是所有乘客.市民一起參語的公共藝術，不是很好玩嗎?一眨眼的時間，時間過了半小時，妹妹逃過10分鐘的數字魔語，我則難逃良心的譴責，只好下次再把這10分鐘補回來吧!

      中午和朋友聊天時，再次領教到阿吉的魅力，朋友說他會注意到圖文部有貓，是因為當時圖紋部門外聚集一群校狗，好奇得她走上前一看，哇!竟然是一隻目中無人的胖貓咪!

    晚上去上班，看見喬妹三番兩次冒著被店員趕出去的危險溜進圖文部看阿吉，甚至癡癡地站在門口默默凝視阿吉的倩影，相信今天路過圖文部的人都有目共睹喬妹的癡情和阿吉的魅力吧!可惜對於狗兒.人們想要一親芳澤的崇拜，阿吉似乎不以為然，有兩個同學一前一後拿著智慧型手機對阿吉猛拍，不知道是不是阿吉不耐煩了，牠竟然對三星的手機伸出貓拳攻擊，還咬了摸她的同學一口，不然就是霸占櫃檯的椅子，對想請牠離開座位的姐姐和培根嘶牙裂嘴，所以人對阿吉都是異口同聲地說:"喔!牠好兇唷!"這讓我想起一位客人問我"她為什麼變這樣(不給人家摸)!""那你喜歡給人摸嗎?"(這句話實在不妥)我想，人都不喜歡和陌生人有碰手碰角的肢體接觸了，何況是貓呢?但是我不否認我也有偷摸阿吉!

     早在大二的時候，就跟一群同學看過老闆娘養的橘毛虎斑貓阿吉，那時的阿吉還是隻愛撒嬌的幼貓，正快活地在老闆娘手上哇哇叫，一轉眼，兩年過去的，當年那隻可愛的貓寶寶，今天已經變成體型修長但是下體略寬(講難聽店就是典型的酪梨身材)的成年貓。我星期一去打工時到沒看到阿吉，反而是周二在朋友的fb訊息上看見"圖文部有貓的資訊"，那時我就有心理準備，周三，我的同事除了上司老闆娘.智文姊，一定還會多了一隻貓。

      果然，週三我去上早班，第一個和我打招呼的，就是一臉傲相的阿吉，牠用一種"我沒見過你"的困惑表情撇了我一眼，便自顧自得跑出圖文部看風景，然後，接下來的打工時間，除了被阿吉吸引近來或進圖文部買文具意外被阿吉煞到的同學們，我第一次看到校狗女王，號稱"無肉不甩你"."見肉眼開""有肉是老大"的喬妹竟然特定踏進圖文部來看阿吉耶!還被以"喬妹你毛掉太厲害，不准進來"的理由驅趕，只見淚汪汪的喬妹一直站在門口外癡癡地盯著門內趴在地上做日光浴的阿吉，我只能說，阿吉的魅力連喬妹都抵擋不住!

     阿吉的可愛魅力讓我在工作時差點拿起相機對阿吉連拍，可惜礙於工作倫理和理智要脅，最後我還是沒能拍下阿吉玩拖把的英姿，還因為偷摸阿吉背毛被阿吉這傢伙狠狠咬一口，我還是覺得，阿吉這隻圖文部的招財貓好可愛啊!

   淑玲老師今天請他的外籍先生，一位文創設計師來跟我們全英語授課，談論如何轉化紅樓夢的文化因素，做為現代的流行商品，然後在演講結束後邀請我們在短短半小時內，嘗試設計出以紅樓夢的三角戀元素為主的飲料商品，因為我對文化創意產業很有興趣，這堂課，聽外國人談怎麼整合紅樓夢的文化意象，將文學轉化成文創設計，看各種電影 .電視版本的黛玉葬花，感覺很好玩XD!

可惜，雖然Rob老師講話很慢很清晰，大部分可以猜得到他的意思，可是......我的英文單字量和聽力真的要加強，這是這堂課下來我唯一的感想......QQ!

敬佩觀光系同學令人人嘆為觀止的創意和巧思，舉例來說:1.有一組組員想以橘色包裝的椰果汽水來象徵.林黛玉.薛寶釵三人的性格和三角關係。他們認為，善於人際手腕的薛寶釵為人圓融和樂，每個人看到她都會感到很有親和力，所以用亮麗的橘色來代表薛寶釵這種性格特色，而林黛玉則是用汽水代表，為甚麼呢?「因為林黛玉有氣無力!」「我們還在汽水裡放入椰果，椰果在汽水裡載浮載沉，喝了後還會在汽水裡亂竄，代表他們剪不斷理還亂的愛情關係」。全班大笑不已!

2.有一組組員只用簡單的桃花花瓣來包裝飲料，說明該飲料是用桃花.玫瑰等酸性口感植物作的花果茶，正當台下聚精會神困惑他們為什麼在飲料造型設計上這麼簡單，他們說，等一下，我們請人來體驗我們這組研發的產品，於是一旁的組員順手在台上喝下一口飲料，面帶扭曲，疑似吞下酸梅的感覺，主持人說: 「你覺得喝了怎麼樣?」試喝同學:「我覺得.....好難過，好怕再也喝不到這種飲料!」主持人:「沒錯，這就是我們研發的產品-紅樓夢!」全場掌聲和笑聲不斷!

今天早晨的攝影實習課很開心，一般逛校園散步，還可以一邊學習人像拍攝技巧，在攝影中，透過模特兒的動作.姿態.神情，找出最適合的角度.最適合的故事，與一張照片，傳達創作者不需要言語的感受。今天的實習讓我收穫良多，既學會很多實用的攝影技巧，還讓我從攝影的過程中，體會國人漫畫「獨領風騷」提到「一個專業的模特兒，能透過一個眼神.一個動作.姿態，就能帶給攝影師無數靈感」、「真正的模特兒是(攝影師)真正繆思女神」這些話的涵義。

面對著神態自然的模特兒和甘老師精心找尋的拍攝場景，我們一群人手拿相機，像狗仔般地不段拍攝眼前的美景，不斷移動自己的位置.鏡頭的角度，光圈.快門.景深等，在攝影中不停構思著畫面和故事，而模特兒們的一舉一動，則刺激著攝影者的視覺感官，讓攝影者緊盯著相機螢幕，手裡快門鍵不斷，喀擦喀擦地記錄當下，吸引我們對美的執著，引道我們想留住當下畫面的，正是因為模特兒啊!模特兒的一舉一動，牽引著攝影者的思緒，要何在這剎那的時間留下最關鍵最美好的一幕呢?要怎麼做才能呈現腦裡隱約浮現的美，這就要透過攝影師的智慧.感性，以及模特兒的配合，一張好的照片.構圖才會呈現其中的好，當我們翻閱有明星加持的小雜誌，一幅幅照片都是攝影師和模特兒在鏡頭前辛苦.盡力地合作.拍攝.才有我們眼前的照片和美。而一項技能，就是要懂得工具，懂得方法技巧，你才會在做中學的挫折感和成就感交織中，喜歡上這項新技能。希望在這學期，攝影將成為我最好的興趣和技能，讓我在不斷的拍攝中，用影像敘說無語的故事，為讀者帶來視覺的閱讀!